Hola, el pasado 21 de abril, celebramos el día del libro en el colegio. Este año lo dedicamos a conocer y aprender la vida y la obra de Gloria Fuertes.
Nosotros trabajamos el Poema de Doña Pito Piturra e hicimos unas actividades muy interesantes relacionadas con dicho poema.
Os dejamos unas fotos.
Saludos.
Os dejamos unos enlaces relacionados con el tema de Science.
Science - Importance Of Water
The Magic School Bus-How Water Changes
Short story on the uses of water for kids
Water Cycle for Kids
Water Cycle Experiment
SOCIAL Unit 5
WATER AND WEATHER
Weather: rainy,cloudy,snowy,sunny,stormy,windy,foggy.
Water:salt water, fresh water, sea, lake, river,snow, beach, tap.
Use water : pipes, treatment plant, reservoirs.
Turn the tap off
Have a shower
Expressions:
Water has no taste
Water has no colour
Water has no smell
Today it is
snowy
A river is
fresh wáter
SOCIALES
Unidad 5 AGUA Y CLIMA
Clima:
lluvioso, nublado, nevado, soleado, tormentoso, ventoso, con niebla
Agua:
agua salada, agua dulce, mar, lago, río, nieve, playa, grifo
Usos
del agua: tuberías, plantas depuradoras, reservas
Cerrar el grifo
Tomar una ducha
Expresiones:
El agua no tiene sabor
El agua no tiene color
El agua no
tiene olor
Hoy está nevando
El río es de agua dulce
UNIT 7 A picnic in the park
FOOD:
biscuit, fish ,ice-cream, milk, pizza, sandwich,
VERBS: climb, fly, ride, swim, walk
FEELINGS: happy, hungry, sad, thirsty, tired, angry
STRUCTURES:
What’s
he/she doing? He/she is
swimming /I’m walking
Are you
happy? Yes, I’m; No, I’m not
Is she
running? Yes she is; No, she isn´t
I like milk/
I don´t like
biscuits
Do you like pizza? Yes I do; no, I don´t
She likes
fish
UNIDAD
7 Un picnic en el parque
ALIMENTOS:
galletas, pescado, helado, leche, pizza, bocadillo
VERBOS:
escalar, volar, montar en bici o a caballo, nadar, andar
SENTIMIENTOS:
feliz, hambriento, triste, sediento, cansado, enfadado
ESTRUCTURAS:
¿Qué
está haciendo él/ella?Está nadando/Estoy
andando
¿Estás feliz? Sí,
lo estoy; no, No lo estoy
¿Está ella o él corriendo?
Sí, está; no, no está
Me gusta la leche/No me gustan las
galletas
¿Te gusta la pizza? Sí
me gusta; no, no me gusta
A ella le gusta el pescado ( con las 3ª
persona ( él o ella) en presente al verbo se le añade una S
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